Grazie alla collaborazione con Fondazione Feder Piazza Onlus, sono stati pubblicati i due testi frutto di lavori di ricerca di due nostre studentesse in vista dell’esame di Licenza, che hanno inaugurato la nuova sezione Education della collana digitale della Facoltà teologica del Triveneto, dedicata ad accogliere contributi in ambito pedagogico-didattico.

Le copie cartacee sono a disposizione, oltre che online, in segreteria della sede centrale e nella sede dalla Fondazione Feder Piazza

I testi sono:

Scuola, casa comune. Educare con gioia piccoli preziosi custodi del creato di Alessia Fant.

L’autrice parte dall’analisi di alcune criticità che caratterizzano il contesto di crescita di molti degli alunni che si incontrano a scuola. Dopo aver indagato il ruolo delle emozioni nell’apprendimento, propone una riflessione su possibili pratiche didattiche idonee da corrispondervi, concentrandosi in particolar modo sull’educazione all’aria aperta. Tale pratica, capace di coinvolgere attivamente gli alunni e di favorire il recupero dell’originaria relazione con la natura, fornisce importanti spunti per ideare percorsi volti a sensibilizzare i bambini sull’importanza della salvaguardia dell’ambiente.

Free download: https://www.fttr.it/wp-content/uploads/2023/12/TTP-Education-01-Scuola-e-casa-comune_Fant-Alessia.pdf

 

Perdere tempo per guadagnare tempo. La sfida educativa proposta dalla pedagogia della lentezza è il titolo del libro di Laura De Faveri.

Nell’epoca postmoderna, il consumismo sembra essere divenuto il nuovo paradigma che l’uomo è chiamato a seguire, soprattutto nell’ambito educativo. Il tempo cronologico coordina e dirige la vita umana, privandola di un Telos teologico e narrativo capace di dare ordine. In educazione, il fenomeno si traduce in omologazione delle competenze da raggiungere nei livelli di apprendimento, principio di prestazione e accelerazione degli apprendimenti.

Free download: https://www.fttr.it/wp-content/uploads/2023/12/TTP-Education-02-Perdere-tempo_De-Faveri-Laura.pdf